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孩子考試不好怎么和老師溝通

2023-02-1630242閱讀量
  • 孩子考試不好怎么和老師溝通

    孩子考試不好和老師溝通方法:1、主動(dòng)詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的各種表現情況;2、家長(cháng)可以通過(guò)打電話(huà)的方式及時(shí)的跟老師溝通一下;3、聽(tīng)老師講述孩子成績(jì)下降的原因;4、跟老師溝通孩子在家的情況,檢驗自身是否有問(wèn)題;5、與老師約好時(shí)間,選擇合適的時(shí)間來(lái)交流;6、跟老師達成教育孩子的共識,更好地幫助孩子成長(cháng)。

    孩子考試不好怎么和老師溝通

    1、主動(dòng)詢(xún)問(wèn)孩子在學(xué)校的情況。比如包括心理情緒變化、和同學(xué)的相處情況、課堂聽(tīng)講狀況、作業(yè)完成情況、成績(jì)起伏變化以及在學(xué)習上還有哪些知識點(diǎn)比較欠缺等。

    2、孩子沒(méi)有考好,家長(cháng)可以通過(guò)打電話(huà)的方式及時(shí)的跟老師溝通一下,了解孩子是否偏科。孩子一旦因為某些因素而偏科,就要花很多時(shí)間努力糾偏,如果不加重視會(huì )導致高考全盤(pán)皆輸。也可以通過(guò)跟老師微信留言,問(wèn)問(wèn)孩子最近的表現怎么樣,及時(shí)的了解孩子的情況。在跟老師溝通的時(shí)候,一定要有耐心,認真聽(tīng)老師對孩子的評價(jià),這樣才有助于家長(cháng)找到孩子的問(wèn)題所在。

    3、聽(tīng)老師講述孩子成績(jì)下降的原因。對于孩子成績(jì)下降的原因分析,老師有主要的發(fā)言權,家長(cháng)要耐心地聽(tīng)老師講述孩子的表現。家長(cháng)一定要控制好自己的情緒,老師只是客觀(guān)地反映孩子的在校表現,并不是故意在貶低自己的孩子,目的也是為了幫助家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況。

    4、跟老師溝通孩子在家的情況,檢驗自身是否有問(wèn)題。孩子每天回家寫(xiě)作業(yè)的表現、自主預復習的方法和措施等都會(huì )對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。家長(cháng)要如實(shí)地跟老師溝通孩子的情況,老師就可以更加了解孩子的學(xué)習態(tài)度和方法,也能從專(zhuān)業(yè)的角度給家長(cháng)提出更為合理的建議。

  • 孩子學(xué)習不好怎么跟老師溝通

    可以說(shuō),學(xué)校是孩子人生當中時(shí)間呆的最長(cháng)的地方。那么,老師也成為了孩子一天當中最多接觸的人。老師對于孩子在學(xué)校的一些表現和狀態(tài),可能比家長(cháng)要更了解和更加深入,如果說(shuō)孩子的成績(jì)不理想,家長(cháng)應該怎么和老師進(jìn)行溝通呢?

    孩子學(xué)習不好怎么跟老師溝通

    1、尊重老師,家長(cháng)首先端正對老師總體的看法,不論你對老師怎么看,而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發(fā)自?xún)刃淖鹬乩蠋?,概念化的老師一一所有教我們知識的人,指的是群體,尊重老師實(shí)質(zhì)是尊重自己。

    2、拉長(cháng)焦距看孩子的教育,孩子的教育是一場(chǎng)長(cháng)跑比賽,而跑道的長(cháng)度是孩子的一生。要想取得長(cháng)跑比賽的勝利,不需要途中每一個(gè)階段都跑在前面,而關(guān)鍵在于贏(yíng)在終點(diǎn)。缺少戰略戰術(shù)的運動(dòng)員才會(huì )不惜體力、不計后果為了追求眼前的領(lǐng)先而導致最終的失敗。所以,孩子目前的狀況并不能代表孩子的未來(lái),尤其是幾次考試分數更不能決定孩子的一生。

    3、真實(shí)反映孩子在家的學(xué)習情況,很多家長(cháng)在和老師溝通孩子學(xué)習的問(wèn)題時(shí),都很喜歡隱瞞一些真實(shí)的學(xué)習情況,干擾老師做出判斷。對于老師老說(shuō),能夠掌握孩子在家的學(xué)習情況非常重要。很多小學(xué)生都是“戲精”,在學(xué)校里聽(tīng)老師話(huà),尊重同學(xué),老師布置的學(xué)習任務(wù)完成得很好。

    一回家就開(kāi)始稱(chēng)王稱(chēng)霸,父母如果不是三催四請,幾乎很難順利地展開(kāi)學(xué)習。所以家長(cháng)沒(méi)有必要為了面子,故意把孩子在家的真實(shí)情況進(jìn)行美化。老師了解不到真實(shí)的學(xué)習情況,就沒(méi)有辦法對孩子身上具體的學(xué)習問(wèn)題作出正確的引導和改正。

  • 孩子數學(xué)成績(jì)不好怎么跟老師溝通

    孩子數學(xué)成績(jì)不好跟老師溝通方法:1、主動(dòng)向老師了解孩子是否偏科,清楚孩子的科目學(xué)習情況;2、可以和老師探討一下如何提高孩子的數學(xué)成績(jì)的方法;3、家長(cháng)當著(zhù)老師的面不批評孩子,要維護孩子的尊嚴;4、家長(cháng)要定期的或經(jīng)常的向老師了解孩子在學(xué)校的表現;5、找好時(shí)機和老師溝通,不要再上課時(shí)間給老師打電話(huà);6、保持尊重的態(tài)度和老師交流。

    孩子數學(xué)成績(jì)不好怎么跟老師溝通

    1、要主動(dòng)向老師了解孩子是否偏科,孩子數學(xué)差一旦因為是某些因素而偏科,就要花時(shí)間努力糾偏,如果不加重視會(huì )導致中考、高考全盤(pán)皆輸。這時(shí)與弱勢學(xué)科老師的溝通就格外有必要。

    2、家長(cháng)可以和老師探討一下如何提高孩子的數學(xué)成績(jì),老師在學(xué)校多費心照應著(zhù),家長(cháng)在家里配合老師鞏固每天所學(xué)知識,孩子的成績(jì)應該可以變好的。同時(shí),向老師了解一下平時(shí)孩子的學(xué)習狀態(tài),是不理解還是學(xué)習習慣,學(xué)習態(tài)度不好。老師主要負責講解,習慣和態(tài)度還得家長(cháng)去抓。

    3、家長(cháng)當著(zhù)老師的面不批評孩子,有些家長(cháng)就喜歡在老師的面前貶低自己的孩子,千萬(wàn)不要因為孩子數學(xué)成績(jì)差,就當著(zhù)老師的面一頓劈頭蓋臉的罵或者打。這種教育方式會(huì )讓孩子在老師面前丟了尊嚴,日后會(huì )更加討厭數學(xué)老師,甚至更討厭這門(mén)學(xué)科,家長(cháng)應該更多的去激勵孩子向學(xué)習好方向去發(fā)展。

    4、家長(cháng)要定期的或經(jīng)常的向老師了解孩子在學(xué)校的表現,積極協(xié)助老師進(jìn)行教育。我們知道,現在老師教都是大班,一個(gè)班三四十人,少了也有二十多人,有些地區的學(xué)校里邊可能還有五六十人。這樣的話(huà)一個(gè)老師的精力肯定分配不過(guò)來(lái),所以家長(cháng)真的要主動(dòng)去跟老師了解一些孩子在校的情況。情況。

  • 孩子學(xué)習不好怎么和老師溝通

    孩子學(xué)習不好和老師溝通方法:1、家長(cháng)要積極行動(dòng),大方自信地去見(jiàn)老師,用平等的態(tài)度跟老師交流;2、家長(cháng)要與老師坦誠的溝通,達成教育孩子的共識;3、聽(tīng)老師講述孩子成績(jì)下降的原因,聽(tīng)老師講述孩子的表現;4、跟老師溝通孩子在家的情況,檢驗自身是否有問(wèn)題;5、與老師共商提高孩子成績(jì)的方法,讓老師感受到家長(cháng)對孩子學(xué)習的重視程度。

    孩子學(xué)習不好怎么和老師溝通

    1、放平心態(tài)。很多家長(cháng)不喜歡找老師溝通,主要是自己有心理包袱。有的家長(cháng)因為孩子表現不好,怕老師怪自己;有的家長(cháng)擔心自己跟老師意見(jiàn)不一致,容易起沖突;還有的家長(cháng)覺(jué)得自己文化水平低,不敢去見(jiàn)老師。要發(fā)自?xún)刃牡刈鹬乩蠋?,無(wú)論什么情況,都要做到冷靜對待;最后,要積極行動(dòng),大方自信地去見(jiàn)老師,用平等的態(tài)度跟老師交流。沒(méi)有了心理負擔,溝通就會(huì )變得更輕松。

    2、坦誠溝通,達成共識。不少家長(cháng)跟老師溝通后,經(jīng)常會(huì )覺(jué)得沒(méi)有效果,其實(shí)問(wèn)題就出在雙方?jīng)]有達成共識。有了坦誠的溝通,我們就能很容易地跟老師達成教育孩子的共識,從而更好地幫助孩子成長(cháng)。

    3、聽(tīng)老師講述孩子成績(jì)下降的原因。對于孩子成績(jì)下降的原因分析,老師有主要的發(fā)言權,家長(cháng)要耐心地聽(tīng)老師講述孩子的表現。家長(cháng)一定要控制好自己的情緒,老師只是客觀(guān)地反映孩子的在校表現,并不是故意在貶低自己的孩子,目的也是為了幫助家長(cháng)了解孩子的學(xué)習情況。

    4、跟老師溝通孩子在家的情況,檢驗自身是否有問(wèn)題。孩子每天回家寫(xiě)作業(yè)的表現、自主預復習的方法和措施等都會(huì )對學(xué)習成績(jì)產(chǎn)生影響。家長(cháng)要如實(shí)地跟老師溝通孩子的情況,老師就可以更加了解孩子的學(xué)習態(tài)度和方法,也能從專(zhuān)業(yè)的角度給家長(cháng)提出更為合理的建議。

  • 孩子最近表現不好怎么和老師溝通

    孩子最近表現不好,上課不認真聽(tīng)講,總做一些小動(dòng)作,被老師發(fā)現了之后,還不知悔改,一味的挑釁老師,讓老師十分生氣,來(lái)找家長(cháng)談話(huà),讓家長(cháng)困擾不已,不知道該怎么和孩子老師溝通。那么孩子最近表現不好怎么和老師溝通?

    孩子最近表現不好怎么和老師溝通

    1、放平心態(tài)

    很多家長(cháng)不喜歡找老師溝通,主要是自己有心理包袱。有的家長(cháng)因為孩子表現不好,怕老師怪自己;有的家長(cháng)擔心自己跟老師意見(jiàn)不一致,容易起沖突;還有的家長(cháng)覺(jué)得自己文化水平低,不敢去見(jiàn)老師。要發(fā)自?xún)刃牡刈鹬乩蠋?,無(wú)論什么情況,都要做到冷靜對待;最后,要積極行動(dòng),大方自信地去見(jiàn)老師,用平等的態(tài)度跟老師交流。沒(méi)有了心理負擔,溝通就會(huì )變得更輕松。

    2、找好時(shí)機

    有的家長(cháng)在上午給老師打電話(huà)。但忘了上午老師一直在上課,這個(gè)時(shí)候打電話(huà)給他,他當然沒(méi)有辦法接電話(huà)。下面給大家推薦幾個(gè)不錯的時(shí)間。接送孩子的時(shí)候,家長(cháng)可以問(wèn)問(wèn)孩子在校的情況。老師下班之后,但家長(cháng)要注意提前打招呼,不能占用老師太多私人時(shí)間。老師家訪(fǎng)的時(shí)候,家長(cháng)可以跟老師進(jìn)行更深入的溝通。好溝通需要時(shí)機,選對溝通時(shí)機,是有效溝通的良好開(kāi)端。

  • 孩子考試不好怎么和孩子溝通

    孩子考試不好和孩子溝通方法:1、要理解孩子的心情,知道孩子心里也不好受,不要打罵孩子;2、保護孩子的自尊心,不要拿其他的孩子和自己的孩子比較;3、幫助孩子分析試卷找原因,讓孩子不要灰心;4、家長(cháng)可以讓孩子自己把錯題改完,并整理好錯題,把錯題弄懂;5、要引導孩子學(xué)會(huì )宣泄自己的情緒,不要壓抑自己。

    孩子考試不好怎么和孩子溝通

    1、首先和孩子溝通時(shí),要理解孩子的心情,知道孩子心里也不好受。其實(shí)如果考試的成績(jì)不好,在學(xué)校內老師即使不批評,也會(huì )說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)的成績(jì)比較好,這個(gè)時(shí)候如果孩子的心理是比較受傷的,這個(gè)時(shí)候,如果家長(cháng)又是一頓臭罵,那么,孩子的心靈會(huì )覺(jué)得全世界都在拋棄他。所以父母和他們溝通的時(shí)候一定要和孩子站到同一個(gè)陣營(yíng),不是敵對面。

    2、保護孩子的自尊心,在安慰孩子的基礎上,保持孩子的自尊心,不要拿其他的孩子和自己的孩子比較,說(shuō)其他的小朋友考的有多好多好。但是也不能完全云淡風(fēng)輕的告訴孩子,考多少都沒(méi)事,考試還是需要重視的,因為同樣的付出了學(xué)習的時(shí)間和精力,如果考的太差的話(huà)就說(shuō)不過(guò)去了。讓孩子自己和自己比,自我反思下是不是上課沒(méi)有認真聽(tīng)講,或者課下的作業(yè)做的不認真,考試是一階段孩子成績(jì)的總結,沒(méi)有考好總是會(huì )反應一定問(wèn)題的,找問(wèn)題而不是一直拿著(zhù)成績(jì)說(shuō)事,成績(jì)是過(guò)去式了。

    3、幫助孩子分析試卷找原因,讓孩子不要灰心,有信心去面對下次挑戰。幫孩子分析試卷,找到其他的問(wèn)題所在,看看是哪一個(gè)知識點(diǎn)掌握不是很好,及時(shí)進(jìn)行查漏補缺,那么后果就會(huì )好不少。告訴孩子千萬(wàn)不要灰心,而是要認真的對待,一次考試真是階段性的測驗,只能說(shuō)明這段的知識你掌握的不是很好,但是只要努力加油,以后成績(jì)會(huì )好的!

    4、家長(cháng)可以讓孩子自己把錯題改完,并整理好錯題,把錯題都弄懂。力爭讓孩子做到不吃一塹不長(cháng)一智,吃一暫就必須得長(cháng)一智。孩子做完這一切之后,家長(cháng)會(huì )適時(shí)的給于總結和鼓勵,爭取讓孩子下一次考試,考得更好。

  • 孩子成績(jì)不好怎么跟老師溝通

    導致孩子成績(jì)不好的原因有很多,其中有孩子自身的原因,也會(huì )有家長(cháng)的原因,還會(huì )有學(xué)校、老師的原因,因此我們不僅要從自身和孩子的身上找到問(wèn)題,更應該注重自己與老師的交流。友情提示:家長(cháng)和老師溝通時(shí)一定要掌握方法和技巧。那么孩子成績(jì)不好怎么跟老師溝通呢?

    孩子成績(jì)不好怎么跟老師溝通

    首先家長(cháng)需要積極聯(lián)系老師。

    對于孩子每一門(mén)學(xué)科的學(xué)習,最清楚的是老師和班主任。家長(cháng)要有與班主任溝通的意識,積極與班主任聯(lián)系。孩子各階段的聽(tīng)力狀況、作業(yè)狀況、復習方向和知識掌握情況都在學(xué)科老師的掌握范圍之內。

    其次講究方式方法和時(shí)機策略。

    考生父母大多工作繁忙,沒(méi)有太多機會(huì )和老師面對面交流,事實(shí)上,如果家長(cháng)要及時(shí)與老師溝通,可另找時(shí)間預約到校和管理老師進(jìn)行交流,了解細況。除了面對面交談,還可以通過(guò)微信或郵件溝通,尤其是在看到科任老師發(fā)的成績(jì)短信后,可以和老師約時(shí)間,在不影響學(xué)校工作的情況下進(jìn)行有效溝通。

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