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孩子認字老是記不住怎么辦

2023-03-1823287閱讀量
  • 孩子認字老是記不住怎么辦

    孩子進(jìn)入學(xué)習階段,很多家長(cháng)會(huì )干著(zhù)急,因為覺(jué)得孩子太笨,連個(gè)字都記不住。要知道,孩子的記憶力是會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而提高的,家長(cháng)同時(shí)也可以掌握一定的方法幫助孩子提高記憶力。那么,孩子認字老是記不住怎么辦?

    孩子認字老是記不住怎么辦

    1、放平心態(tài)

    家長(cháng)首先要放平自己的心態(tài),認識到學(xué)習是有一個(gè)過(guò)程的,學(xué)習的適應同時(shí)也需要過(guò)程。孩子認字記不住,很可能是因為學(xué)習,或者寫(xiě)字對于孩子來(lái)說(shuō)還是一個(gè)新的體驗,家長(cháng)也不要表現的太著(zhù)急而去逼迫孩子。而是循序漸進(jìn),輔以孩子練習,同時(shí)掌握一些方法,培養孩子形象記憶的能力。相信隨著(zhù)方法的改善,孩子的適應力也會(huì )得到改善。

    2、和孩子溝通

    在讓孩子認字時(shí),家長(cháng)也要和孩子多做溝通。比如對于一個(gè)字,孩子自己是怎么理解的,也多問(wèn)問(wèn)孩子自己的想法。如果孩子實(shí)在學(xué)不會(huì ),也不要過(guò)多的斥責孩子,而是及時(shí)的鼓勵孩子,增強孩子的自信。只有孩子的自信上來(lái)了,認識到學(xué)習是一件好事,自己才會(huì )更有動(dòng)力,更有積極性的參與進(jìn)去。

  • 孩子認字慢記不住怎么辦

    很多家長(cháng)都會(huì )發(fā)現孩子上學(xué)之后,會(huì )出現認字、閱讀等方面的困難,因此會(huì )感到特別焦慮,擔心孩子在學(xué)習方面出現問(wèn)題。首先家長(cháng)要做的是放平心態(tài),不能影響到孩子的情緒,這樣才能幫助孩子解決困難。同時(shí)要掌握好的學(xué)習方法,才是提高學(xué)習成績(jì)的關(guān)鍵。

    孩子認字慢記不住怎么辦

    1、閱讀中堅持指讀和朗讀。為了解決生字的問(wèn)題,從學(xué)前開(kāi)始就要在閱讀中加指讀和朗讀的方式。一定要以課文或繪本練習,一是選文合適,二是文字難度適中。指讀可以家長(cháng)先帶頭示范,讀繪本時(shí)用手指著(zhù)每一個(gè)字閱讀,并提醒孩子眼睛跟上指讀的內容,保證孩子的眼睛跟著(zhù)手指走,跺跟著(zhù)聲走,加深對字的印象。

    大聲朗讀也是早期學(xué)生字的方法之一,開(kāi)始可以家長(cháng)讀一段或一順,孩子跟讀,慢慢地孩子開(kāi)始自己讀,大人負責糾正錯字。發(fā)出聲音的朗讀是為了檢查孩子對每個(gè)字的是否認識,避免孩子默讀時(shí)跳字錯認。另外大聲朗讀還可以培養語(yǔ)感,為寫(xiě)作打下基礎。

    2、通過(guò)組詞加深記憶。有的孩子寫(xiě)作中經(jīng)常提筆就問(wèn)字,家長(cháng)可以要求孩子先組詞再問(wèn),這實(shí)際上就是要讓孩子建立起字與詞的聯(lián)系。建立字詞間的聯(lián)系,能夠迅速、準確地記住生字,在小學(xué)低年級這是擴充詞語(yǔ)量的一個(gè)方法??梢砸蠛⒆咏o每個(gè)生字進(jìn)行組詞,看能組多少,組出來(lái)的詞寫(xiě)在那里進(jìn)行朗讀或抄寫(xiě),再繼續組更多的詞語(yǔ),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習,這個(gè)生字的記憶不僅深刻,對詞匯的擴充也幫助極大。

    3、提高準確率的方式是聽(tīng)寫(xiě)。抄寫(xiě)和聽(tīng)寫(xiě)是學(xué)習生字的最基本方法,為了解決孩子老是記不住生字或寫(xiě)錯生字的問(wèn)題,就要多聽(tīng)寫(xiě),反復聽(tīng)寫(xiě),在一輪又一輪的聽(tīng)寫(xiě)中,把生字一個(gè)一個(gè)地解決。聽(tīng)寫(xiě)不要只局限于生字表中要求的字,要把課文中一些沒(méi)有要求會(huì )寫(xiě)的字也算上,會(huì )讀不會(huì )寫(xiě)是出錯別字的一個(gè)重要原因。只有拓寬聽(tīng)寫(xiě)的范圍,把課文中的一些孩子可能不會(huì )的也一起聽(tīng)寫(xiě)。只要堅持訓練,課文上的生字困難基本能夠解決。

  • 教孩子讀書(shū)老是記不住怎么辦

    有家長(cháng)說(shuō),每次教孩子讀書(shū),孩子總是記不住,記憶力太差了,應該怎么幫助孩子比較好呢?我們都知道,學(xué)習是離不開(kāi)記憶的,孩子的記憶能力也決定著(zhù)孩子的學(xué)習效率,能夠幫助孩子在學(xué)習上達到事半功倍的效果,教孩子讀書(shū)老是記不住怎么辦呢?

    教孩子讀書(shū)老是記不住怎么辦

    1、家長(cháng)不要太著(zhù)急

    記住一樣東西一件事不是馬上就能記住的,對于小孩來(lái)說(shuō)更是要循序漸進(jìn)??梢越o孩子多吃些補腦的食物,比如吃核桃等。讓小孩玩一些益智類(lèi)的玩具或者小游戲,可以幫助開(kāi)發(fā)大腦幫助記憶力的提高。經(jīng)常記不住的孩子,可以多次或者變著(zhù)方法給小孩教,反復多次以后小孩就會(huì )慢慢記住,家長(cháng)不用太過(guò)于著(zhù)急。

    2、教孩子先要領(lǐng)會(huì )書(shū)本意思

    在我看來(lái),像我這類(lèi)記憶力不好的,看書(shū)時(shí),不要強求一字一句記憶,當然能做到更好,主要是領(lǐng)會(huì )書(shū)本的基本意思。時(shí)間長(cháng)了,看書(shū)多,人自然增長(cháng)了知識,提高了想境界,也就是所謂潤物細無(wú)聲,這才是最好的記憶方法。

  • 孩子背書(shū)老是記不住怎么辦

    很多家長(cháng)會(huì )碰到孩子背書(shū)記不住的問(wèn)題,而表現得比孩子還要著(zhù)急。要知道,人的學(xué)習能力都是有高低的,家長(cháng)還需要放平心態(tài),從孩子的角度看看他為什么總是背書(shū)記不住,從而真正的幫助孩子。那么,孩子背書(shū)老是記不住怎么辦?

    孩子背書(shū)老是記不住怎么辦

    1、幫孩子理解內容

    如果孩子只是一味地死記硬背,那么背書(shū)記不住也是十分正常的。如果孩子面對課文無(wú)法理解,家長(cháng)在這時(shí)就要幫助孩子理解文章的內容,增強孩子的理解能力。當孩子真正理解了背誦內容,背誦的難度就自然而然的減輕了。同時(shí)家長(cháng)也要多和老師咨詢(xún),幫助孩子更好地理解課業(yè)內容。

    2、幫孩子掌握方法

    背誦也是需要一定的方法的,家長(cháng)也可以通過(guò)幫助孩子掌握背誦方法來(lái)改善孩子的背誦效果。比如通過(guò)列提綱的方式,讓孩子學(xué)會(huì )分段分層次的總結內容,從而再根據每節的內容進(jìn)行背誦。這樣一來(lái),孩子就能夠掌握文章的整體結構,在背誦時(shí)按照內容提綱展開(kāi),既能幫助孩子更好地理解,又降低了背誦的難度。

  • 孩子學(xué)的東西老是記不住怎么辦

    一般人對于自己喜歡或者感興趣的事物會(huì )記憶得比較深刻,而對那些不關(guān)心、不感興趣的事物,記憶得就比較模糊,甚至是一筆帶過(guò),不會(huì )留有很深的印象,孩子學(xué)的東西老是記不住怎么辦呢?

    孩子學(xué)的東西老是記不住怎么辦

    1、多給孩子鼓勵,通過(guò)不斷鍛煉來(lái)加強記憶

    這個(gè)時(shí)候不要著(zhù)急,孩子記憶力不會(huì )像大人一樣,記不住的時(shí)候多給孩子一些鼓勵,他會(huì )更有自信,記不住就多記憶,多練習,記憶力也是可以通過(guò)鍛煉增強的,還要學(xué)習一些正確的方法來(lái)幫助記憶,也會(huì )起到事半功倍的效果。無(wú)論怎樣,多支持孩子。

    2、及時(shí)把握孩子大腦發(fā)育的高峰期,幫助孩子補充營(yíng)養

    我很能理解您的焦慮,畢竟對于所有家長(cháng)來(lái)說(shuō),都希望自家孩子能夠更加優(yōu)秀,都會(huì )有“望子成龍,望女成鳳”的愿望。其實(shí)想要孩子的頭腦更靈活,除了受到遺傳基因、后天教育等因素影響之外,家長(cháng)也應該把握住孩子大腦發(fā)育的高峰期,要及時(shí)幫助孩子補充營(yíng)養,才能促進(jìn)孩子記憶力的增長(cháng)。

  • 孩子學(xué)過(guò)的字總是記不住怎么辦

    很多家長(cháng)在輔導低年級孩子學(xué)習時(shí)候感到苦惱,明明老師和自己都已經(jīng)教過(guò)孩子生字,可孩子依然過(guò)多久孩子又忘記了,于是家長(cháng)就想了解一下,孩子學(xué)過(guò)的字總是記不住怎么辦?

    孩子學(xué)過(guò)的字總是記不住怎么辦

    1、引導孩子學(xué)會(huì )歸類(lèi)記憶。對于形聲字這類(lèi)易混的字,通過(guò)對比記憶,事半功倍。如:學(xué)習“柏、楊、松、梧、桐”等,觀(guān)察異同:都有“木”,跟“木”有關(guān),為形旁表義,而另外的部件就是聲旁表音。這樣音、形、義的結合,效果很好,孩子在寫(xiě)字時(shí)就不會(huì )把形旁寫(xiě)錯了。

    2、采用孩子喜歡的方式進(jìn)行練習。有利于提高孩子的興趣,最后可以最大程度的提高孩子的學(xué)習效率,而“游戲”就是其中一種方式,家長(cháng)們可以跟孩子玩兒看誰(shuí)認的多的游戲,這樣也是促進(jìn)孩子們加強記憶,在游戲中獲得勝利。

    此外,孩子對生詞不敏感,有時(shí)候也是他本身注意力不集中導致的,所以,家長(cháng)要通過(guò)小孩子喜歡的方式來(lái)讓他記住,能提高他自身的注意力。

    3、聯(lián)想記憶。漢字是象形字,每個(gè)象形字都有一種有趣的解釋。家長(cháng)不妨和孩子們一起學(xué)習這些象形文字,讓孩子們理解文字的起源。于是,文字就不再只是符號,孩子再聯(lián)想和創(chuàng )造的時(shí)候就有了自己的創(chuàng )作空間,每一個(gè)偏旁部首都活靈活現,有了生命力,這樣記住的生字,將是長(cháng)久的,不枯燥的。

  • 小孩學(xué)過(guò)的字老是記不住怎么辦

    相信很多家長(cháng)在輔導孩子學(xué)習時(shí),都會(huì )發(fā)現同一個(gè)問(wèn)題,那就是孩子對于學(xué)過(guò)的字、詞,出現記不住的現象,這也就導致孩子的成績(jì)直線(xiàn)下降。對此很多家長(cháng)面對這個(gè)問(wèn)題也很焦慮,那么下面是對孩子出現這類(lèi)情況的教育方法,對孩子記不住字、詞能帶來(lái)很大的幫助。

    小孩學(xué)過(guò)的字老是記不住怎么辦

    1、要正確對待會(huì )認的字。很多家長(cháng)都會(huì )發(fā)現,教過(guò)孩子的字按照順序都能讀出,但是只要調換順序孩子就無(wú)法快速讀出了。這是因為沒(méi)有很好地鞏固消化,也可以理解為,孩子僅僅只是按照套路“背誦”下來(lái)了,而不是認識和理解這些字體。開(kāi)始識字階段,并不是說(shuō)要所有字都認識,但是盡量要做到簡(jiǎn)單的生字讓孩子理解著(zhù)記憶。

    2、正確對待生字回生。要認識到漢語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)反復的長(cháng)期的過(guò)程,不要過(guò)分追求頁(yè)頁(yè)清、課課清、字字清。家長(cháng)可以創(chuàng )造多種途徑、多種方式,增加漢字與孩子見(jiàn)面的機會(huì ),從而加強孩子對漢字的復習和鞏固。

    3、正確對待閱讀識字。閱讀是鞏固識字的最好手段,要強調復現,不要怕遺忘,不要花太多時(shí)間分析字形結構,而是應該多花時(shí)間告知字面意思。

    4、多鼓勵孩子學(xué)習。很多家長(cháng)在孩子初學(xué)習的時(shí)候,對孩子都抱有很強的期待。相信很多父母在教育孩子時(shí),也會(huì )這樣說(shuō),通過(guò)對比自己的孩子和別人家的孩子來(lái)刺激孩子學(xué)習,但是孩子把這種刺激當做是抱怨,以為爸媽怪自己不夠努力,這會(huì )讓孩子在初步學(xué)習的時(shí)候,就喪失了學(xué)習的動(dòng)力。

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