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老師說(shuō)孩子上課不認真聽(tīng)講怎么辦

時(shí)間:2024-01-03 10:28類(lèi)型:初中閱讀數:1476

課堂是孩子汲取知識的重要途徑,每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子上課認真聽(tīng)講,獲取更多知識和技能,然而,有些家長(cháng)總是受到老師的反饋,孩子上課小動(dòng)作多,聽(tīng)課不認真,給學(xué)習帶來(lái)了很大的困難,面對孩子不認真聽(tīng)講,家長(cháng)要如何引導孩子呢?

老師說(shuō)孩子上課不認真聽(tīng)講怎么辦

1.培養孩子的興趣是孩子認真聽(tīng)課的前提,孩子要專(zhuān)心學(xué)習,聽(tīng)從老師講解,興趣是關(guān)鍵,要孩子從心底愛(ài)上所學(xué)課程,愛(ài)上這門(mén)功課,對學(xué)習產(chǎn)生熱情,才能有學(xué)習的動(dòng)力。

2.幫助孩子排除某些干擾,有些孩子不認真聽(tīng)講,是因為被某些東西干擾了,比如說(shuō),有些孩子可能是因為不適應新環(huán)境,有些孩子可能是不喜歡任課老師,有些孩子可能是與同學(xué)們的關(guān)系比較緊張,有些孩子可能是因為家庭關(guān)系比較緊張,還有些孩子則可能是因為身體不好、休息不好等等。

3.訓練孩子的注意力,這個(gè)我們家長(cháng)平時(shí)要給孩子做好榜樣!當孩子從事某種活動(dòng)時(shí),一定要盡量避免制造干擾。比如,孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí),我們不要在一旁大聲說(shuō)話(huà)、看電視、甚至是玩游戲,也不要隨意指派他去做別的事,以免干擾孩子的活動(dòng)。

4.父母應該適當地幫助孩子,當確定了孩子的問(wèn)題之后,父母應該幫助孩子解決問(wèn)題。如果是因為內容不吸引,父母可以和孩子一起學(xué)習,用生活中的例子滲透到孩子的學(xué)習中去;如果孩子的心理問(wèn)題導致學(xué)習上的不足,父母可以引導孩子放松心態(tài),幫助孩子調整自己的情緒。

5.父母應該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習情況。孩子的學(xué)習情況不僅僅體現在成績(jì)上,還可以從孩子的學(xué)習動(dòng)力、學(xué)習習慣等方面進(jìn)行觀(guān)察。父母應該時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習情況,通過(guò)了解孩子的實(shí)際情況,及時(shí)對孩子的學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行調整和幫助,從而更好地幫助孩子解決學(xué)習難題。

孩子上課總犯困是什么原因

1.孩子上課不專(zhuān)注有可是老師講的課程自己聽(tīng)不懂,像我們那時(shí)上課一樣,老師在課堂上講如果我們沒(méi)聽(tīng)明白,也就精神不集中有時(shí)干脆放棄了或者是自己對這門(mén)課程沒(méi)興趣,家長(cháng)要和孩子多交流。

2.外界的吸引力。有的學(xué)生好奇心強,一遇風(fēng)吹草動(dòng),便立刻把注意力轉移過(guò)去。

3.學(xué)生思想負擔太重,遇有心事,放手不下,即使在上課時(shí)間也會(huì )思想,分散了注意力。

4.學(xué)習時(shí)間長(cháng)而疲勞,孩子在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習后,身心疲憊,自然容易犯困。

5.不良的生活習慣,孩子如果沒(méi)有健康的生活作息,缺乏足夠的睡眠和運動(dòng),也會(huì )影響上課時(shí)的注意力和精神狀態(tài)。

6.當天睡眠不足,睡眠不足也是影響孩子上課精神狀態(tài)的原因之一,如果當天孩子沒(méi)有得到足夠的睡眠,上課時(shí)就會(huì )很容易犯困。

孩子上課不專(zhuān)心聽(tīng)講?父母記住這幾點(diǎn),培養孩子專(zhuān)注力

1.創(chuàng )設一個(gè)安靜而相對獨立的環(huán)境

孩子們的注意力是極易轉移的,一個(gè)小小的飛蟲(chóng),一點(diǎn)點(diǎn)光斑,一小段音樂(lè )或者一股飄來(lái)的食物的香味都會(huì )讓孩子瞬間興奮而轉頭離開(kāi)。所以,家長(cháng)在給孩子布置一些任務(wù)的時(shí)候最好能給孩子提供一個(gè)安靜而獨立的環(huán)境,讓孩子在沒(méi)有干擾的情況下全身心的投入。

2.家長(cháng)要做好旁觀(guān)者和引路人

對于一些孩子經(jīng)過(guò)努力就能完成的任務(wù),家長(cháng)不要隨意出聲或出手指導。盡管孩子在完成的時(shí)候可能會(huì )出現步驟上的錯誤,或者把自己搞的很狼狽,家里也搞的很臟,但是家長(cháng)要有充足的耐心,從訓練的初心出發(fā),不要急于干預。

3.給孩子布置任務(wù)不要定時(shí),而是定量

改“定時(shí)”為“定量”,完成一定的任務(wù)后,家長(cháng)給予孩子獎勵或者鼓勵,或讓孩子休息10-15分鐘,然后逐漸延長(cháng)一次性集中做事的時(shí)間。這樣可以增強孩子的自信心,讓孩子知道他能集中精力干好一件事。

4.利用興趣

興趣是最好的老師。如果孩子對某項事務(wù)非常感興趣,就能夠長(cháng)時(shí)間關(guān)注該事情,并能夠堅持完成。抓住興趣點(diǎn),就能迅速集中孩子的注意力,同樣可以提高孩子的專(zhuān)注力。

5.運用積極目標

要設定一個(gè)孩子可以完成但有不是能輕易完成的目標,鼓勵孩子積極去完成,這樣可以是孩子在較短的時(shí)間里,集中注意力做某件事情,進(jìn)而使專(zhuān)注力得到發(fā)展和提升。