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孩子不想去學(xué)校了怎么辦

時(shí)間:2023-09-19 14:16類(lèi)型:初中閱讀數:1103

孩子不想上學(xué),可能是產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。孩子厭學(xué)是由多種因素誘發(fā)的,如學(xué)業(yè)壓力大、社交受挫以及家庭環(huán)境影響等,家長(cháng)要及時(shí)找到孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因,對癥下藥,開(kāi)導孩子走出厭學(xué)心理。

孩子不想去學(xué)校了怎么辦

1.了解不想上學(xué)的原因:跟同學(xué)相處不好、跟老師之間有矛盾、覺(jué)得學(xué)習沒(méi)用、作業(yè)太多覺(jué)得累、迷上電腦游戲、感情受到傷害等等。

2.針對具體問(wèn)題要具體解決,當然家長(cháng)在勸說(shuō)時(shí)不一定管用,可以找一個(gè)他的同齡人或者他的偶像等人參與勸說(shuō)!

3.家長(cháng)要積極與老師學(xué)校取得溝通,得到老師和學(xué)校的幫助,這樣有助于提高效率。

4.共情孩子:上學(xué)是孩子的本職,不想上學(xué)說(shuō)明孩子面臨著(zhù)巨大的壓力,家長(cháng)要換個(gè)視角,站在孩子立場(chǎng)想問(wèn)題,設身處地為孩子著(zhù)想,與孩子共同面對壓力與困難。

5.給緩沖期:孩子情緒激動(dòng)時(shí),先想辦法幫孩子請假,讓孩子能休息一下,給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間,待孩子的情緒穩定了,再跟孩子好好談?wù)?,共同找解決的辦法。

孩子不想去學(xué)校的原因

1.學(xué)業(yè)壓力,如果孩子感到無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)校教育的要求,或者對學(xué)習某個(gè)特定科目感到困難或沮喪,他們可能會(huì )產(chǎn)生抵觸情緒。

2.在學(xué)校受到了老師和學(xué)生們的排擠,一不小心成了老師和同學(xué)們人人討厭的公敵,因此不愿去上學(xué)。

3.家庭問(wèn)題,家庭環(huán)境的變化、家庭內部沖突、離別焦慮、家長(cháng)過(guò)度保護或過(guò)分嚴厲等問(wèn)題都可能對孩子的學(xué)校適應性產(chǎn)生影響。

4.教學(xué)環(huán)境問(wèn)題,孩子可能對學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教師的教學(xué)方式或班級氛圍不滿(mǎn)意,導致他們不情愿上學(xué)。

5.興趣和動(dòng)機缺乏,如果孩子對學(xué)校的課程或活動(dòng)缺乏興趣,缺乏動(dòng)力去參與學(xué)校生活,他們可能會(huì )表現出抵觸情緒。

厭學(xué)的孩子怎么開(kāi)導

1.適當降低對孩子的期望

家長(cháng)要知道“第一”只有一個(gè),努力是人人可以做到的。應了解孩子學(xué)習的困難所在,幫助孩子制定切實(shí)可行的學(xué)習計劃,并為此而努力。此外,家長(cháng)要多與孩子在學(xué)習方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。

2.輔導學(xué)生提高學(xué)習能力

很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習跟不上,經(jīng)常受到老師的批評,家長(cháng)的責怪以及同學(xué)們的輕視,索性破罐子破摔,經(jīng)常逃學(xué),在外“鬼混”。

3.改善環(huán)境,愉悅心境

要改變厭學(xué)的學(xué)習態(tài)度,首當其沖是改變孩子的學(xué)習環(huán)境,這樣的環(huán)境需要社會(huì )、家庭、學(xué)校三者之間相互配合。

4.改變觀(guān)念,接受自我

變厭學(xué)為樂(lè )學(xué)的重要一環(huán)是讓厭學(xué)的學(xué)生能夠重新認識自我價(jià)值,形成良好的自我意識,所以家長(cháng)應該認真地去發(fā)現厭學(xué)學(xué)生所表現出來(lái)的良好、積極的學(xué)習態(tài)度和行為。