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      學生數學成績差怎么辦

      時間:2024-01-19 10:46類型:數學閱讀數:631

      數學作為三大主科課程之一,對孩子的學習是非常重要的,而且在我們的生活當中也發揮著至關重要的作用,但是有很多學生數學總是學不好,對此家長也非常著急,也采取了很多的措施,但是效果并不是很明顯。

      學生數學成績差怎么辦

      1、列出章節知識框架圖。數學就要一顆大樹,每一章都是一個主支,而主支又分為更細小的分支,枝繁葉茂,出題變化很多。

      我們想要搞清楚這個大樹的本來面目,最有效的方法就是做章節知識框架圖,把每個知識點之間的聯系都看明白,這樣才不會被“障眼法”迷倒。

      在考試時,才能快速分辨出題目考的是哪個知識點,應該用哪種解法去解答,而不是靠蒙和猜來答題。

      2、遇到問題要及時解決。在數學的學習過程中,我們的同學需要有一種精神,就是遇到問題、解決問題,及時地解決——不要把小問題拖成大問題。

      無論是多么聰明的學生,在學習的過程中都會遇到學習的難點,這時候往往就看同學們能不能夠頂住壓力,敢于提問并且思考;很多數學不好的同學往往在學習數學的過程中存在畏難情緒,認為自己學不好數學是因為自己笨,其實不然。

      3、數學成績的好壞與學生的學習習慣有關。好的學習習慣在數學學習中可以起到事半功倍的效果。數學學習中有很多好的習慣值得我們擁有,比如:課前預習的好習慣,預習可以增強我們記憶的效果,并且上課的時候可以更快地跟上老師的節奏。

      4、切忌舍易求難。很多家長喜歡讓孩子做大題,做難題,其實這種思維是錯誤的。事實上,難題做多了,遭受的挫折就多,會讓孩子更加厭煩數學,從而失去學習興趣。

      興趣是最好的老師,對于任何學科都是一樣的。因此,我們要適當控制數學學習的難度,尤其是成績不理想的孩子,要把重點放在基礎知識上面,只有將基礎知識理解透了,才有能力去解決數學難題和大題。

      大家對數學有哪些認知性的誤區

      1、認為學數學只要死記硬背就行了。有些孩子很小就能夠背誦1-100以內的加減法,大家就認為這個孩子的數學成績一定很好。其實不然,如果只是靠死記硬背,隨著時間的推移,我們的記憶會慢慢模糊,同時在強大的壓力和精神緊張的狀態下,記憶往往會出錯。

      2、認為數學學不好,都是因為題做得少。許多家長認為數學不好,是因為題做的太少,只要逮住空閑時間就讓孩子做題,如果不方便做題,就口頭出題,讓孩子回答。占用孩子空閑時間和強制孩子答題不僅讓孩子反感,也會讓孩子對數學產生抵觸情緒。

      3、認為學數學越早越好。在還未擁有學習數學能力之前就讓孩子學習數學,或者直接學習高一年級的數學知識,可能會打擊孩子的自信心,孩子在數學上的挫敗感越強,他就越不喜歡數學。

      孩子缺乏學習數學的動力,覺得數學很難怎么辦

      1、家長有義務激發孩子學習數學的好奇心。好奇心是興趣培養的第一步,數學無所不在,學習的素材也無時不有。伴隨孩子成長的家長,這方面也是要學習的。

      2、數學是好玩的,有趣的,具有挑戰性的。數學思維培養不只是單調的計算,從觀察力,空間想象力,邏輯推理能力,動手操作能力綜合去數學思維啟智,讓孩子通過數學知識認識世界,思考解決問題的過程中,思維方法在融合應用,思考的過程才是啟智的關鍵。

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