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      九年級孩子數學不好怎么辦

      時間:2023-03-10 17:13類型:初中閱讀數:2018

      九年級是孩子想要在中考中完成逆襲的最后機會,所以如果孩子在某一科上的學習比較差,家長一定要幫助孩子抓緊時間補救過來,就拿數學為例,家長要讓孩子多做題,多總結,提高數學解題思路,在中考時完成數學的逆襲。

      九年級孩子數學不好怎么辦

      1、著手基礎。以中考數學為例,數學考試總共150分,數學的基礎題占分是70%-80%,所以如果孩子基礎知識是牢固的,數學考試應該能夠考105-120分;中等復雜性的問題也只占10%-15%,也就是20分;只剩下最后的難題了,總分不超過15分。因此,在對基礎有了良好的理解,數學考試基本在130分左右保持不是很難。

      回到課本,從基礎開始。最重要的是,先對課本上的定義進行梳理、理解和掌握,然后對課后練習再次進行練習,因此孩子其自身基礎豐富,數學很差也能補起來。雖然看起來很簡單,但實際上需要做很多工作。

      2、提高孩子對學習數學的興趣。對于對學習數學不感興趣的孩子來說,父母應該通過語言和行動來刺激孩子對數學產生興趣,讓數學問題在日常生活中變得有趣,這樣孩子們就可以參與數學。興趣是孩子在學習數學里不可或缺的老師,如果孩子對數學感興趣,沒有父母或老師的要求,孩子也會學習很努力。

      3、列出章節知識框架。數學就像一棵大樹,每一章都是主要的分支,主要的分支被分成更小的分支,更小的分支有更多的變化。孩子想要看清這棵樹的真面目,最有效的方法是繪制一章知識框架,了解知識點之間的聯系,而不是被繁茂的枝葉遮擋住眼睛。

      在考試中,才能更迅速地分辨出題目所考的知識點,應使用什么方法來回答,而不是依靠感覺來猜測答案。

      4、掌握基本題型。在復習中,孩子必須概括每一章中的問題類型,深入理解和概括類型和方法。孩子可以改變問題的位置和答案,重新建立在最初的問題的基礎上來測試自己,完成問題的解決方案,可以回答一些問題。此外,還必須考慮通常的解決方法,不要把時間過多的浪費在極其特殊的解題方法上,淺淺接觸即可。

      九年級孩子數學不好的原因

      1、被動學習。許多同學進初中入后,還像小學那樣,有很強的依賴心理,跟隨老師慣性運轉,沒有掌握學習初中數學主動權。表現在不定計劃,坐等上課,課前沒有預習,對老師要上課的內容不了解,上課忙于記筆記,沒聽到“門道”。

      2、學不得法。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈,剖析概念的內涵,分析重點難點,突出思想方法。而一部分同學上課沒能專心聽課,對要點沒聽到或聽不全,筆記記了一大本,問題也有一大堆,課后又不能及時鞏固。

      3、青春期變化。步入初中,剛好是進入了青春期,孩子的性格會產生很大的變化,經常會作出一些異樣行為來吸引別人的關注,通俗的講,也是孩子們經常提到的詞語,叫“裝B”。恰好那段時間,一些孩子喜歡把不做作業、上課搗亂當作非?!肮鈽s”的事情,這就導致孩子在初中數學開始階段基礎知識掌握的不夠好。

      提升初中數學成績的方法

      回歸課本,基礎知識掌握牢固。結合考綱考點,采取對賬的方式,做到每點過關,單元過關。對每一單元的常用公式,定義,要熟練,做到張口就來。對于每個章節的主要解題方法和主要題型等,要做到心中有數。

      養成思考的習慣,加強知識的理解記憶。獨立思考是學習數學必須具備的能力,同學們在學習時,要邊聽課邊想,邊看書邊想,邊做題邊想,通過自己積極思考,深刻理解數學知識,歸納總結數學規律,靈活解決數學問題。

      豐富生活、拓寬解題思路。我認為數學是生活中的數學,數學要解決生活問題,所以豐富生活實踐,增加閱讀量非常有助于數學的學習。

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