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      三年級小孩語文成績差怎么辦

      時間:2024-01-16 09:39類型:語文閱讀數:865

      語文是所有學科的基礎,家長們在發現孩子語文成績差時,一定不要慌亂,及時的幫助孩子改進學習方法,相信孩子完全有可能后來居上,為小學階段劃上圓滿的句號。

      三年級小孩語文成績差怎么辦

      1、在學習基礎知識的同時,不要放松讀書。每天至少都要讀半個小時的書, 語文學習僅僅學習課本上的內容是遠遠不夠的。讀書多的好處,越到高年級越能看出來。多讀課外書,可以提高孩子閱讀能力和邏緝思維能力。在讀書時,做到邊讀邊要摘抄文中的好詞,好句。讓孩子讀完后的體會,這樣日積月累,就是一個從量變到質變的過程。

      2、勤于思考,積極討論。家長可以引導孩子讀完一篇文章要回過頭來想一想,這篇文章主要寫的是什么,還要想一想作者寫這篇文章的目的是什么,是為了說明什么。

      遇到自己難以解決的問題時,可以讓別的同學也讀一讀那篇文章,然后共同討論。發揮大家的力量,可較好地解決疑問,這樣也能交換和同學之間的想法,擴大思維能力,如此對改善四年級語文差的情況很有幫助。

      3、將學習和生活聯系在一起。這需要家長引導學生,除了掌握課本里的常識,還要善于發現課本外的知識點。語文的能力提高不光是提高做題的能力,而是通過在生活中的應用,去真正理解語文,讀懂語文。

      寫作文的時候,寫作文寫不出來的時候,家長就帶著孩子去體驗一下生活,下樓倒垃圾、去觀察院子里的小貓、去超市購物,學會觀察生活,也就能學好語文了。

      4、利用日記來鍛煉語文的能力。日記一個最根本的作用就是能夠培養孩子的表達能力,通過寫日記,不但能夠將孩子的觀察能力,分析辨別能力以及思考能力得到有效的鍛煉,還能在簡短的文字書寫過程中強化孩子的文字表達能力,更為重要的是通過日記的記錄,磨練了孩子語文能力的意志力以及積累作文素材的作用。

      三年級小孩語文成績下降的原因

      1、上課不認真。一節課40分鐘,如果從頭到尾都在集中精力聽課,幾乎沒人能做到。但是有些學生上課喜歡做小動作,思想不集中。孩子本身就精力旺盛,自控能力又比較低。有的學生為了吸引老師或者其他同學的注意力,就喜歡說一些和上課無關的話,想一些和上課無關的事,來引起大家的關注。這樣他就錯過了一節課所講的重點。  

      2、知識難度增大。在低年級,不管哪一個科目,課本上學習的知識都是比較基礎的,即使他上課不認真聽,作業也可以很好地完成??荚嚂r,他們也可以得到滿意的分數。而到了中高年級,即從四年級開始,學生學習的知識開始變難,變復雜。如果上課稍不留神錯過了老師講的重點,成績就會下降。  

      3、自我意識增強。四年級是一個分水嶺,起到承上啟下的作用。這時候學生們的年齡大概在十歲左右,他們的自我意識開始增強。初步表現得特別叛逆,開始不像以前那樣聽家長和老師的話。  

      在這時候學生有非常強的自我表現意識,作為家長和老師不能過度打壓孩子,而且要支持他鼓勵他。我們經常會說,想要別人尊重你,要先學會尊重別人。所以我們要尊重孩子正確的選擇和想法,給他一定的空間。但如果是錯誤的,一定要合理地加以制止。

      學習語文的正確方法

      1、牢固掌握語文基礎知識,這是學好語文的前提。字的音、形、義,詞語的積累和運用,都要緊抓不舍。這些內容是小學初級學段和中級學段學習的重點。在此基礎上,才可以談對句子的理解,對文章內容的把握。

      2、閱讀的習慣,這里講的“閱讀”跟孩子考試中的現代文閱讀理解,不完全是一個概念。是引導孩子讀紙質的書,從書中感受世界的美好,體會大千世界知識的廣博,從而熱愛人生,熱愛生活,樹立起人生目標,并甘愿為實現這一目標而拼搏、努力。

      我認為,不一定限制孩子必須讀什么書,只要他感興趣的,只管讓他去閱讀,書中自有領略不完的大千世界,足以讓孩子開視野、長見識。

      3、語文學習習慣還包括“說”和“寫”,讀過書了,讓孩子說說喜歡書中的那個情節、那個人物,為什么喜歡……去過公園或博物館了,讓孩子說說印象最深的是什么,為什么對這些感興趣……久而久之,孩子自然學會了怎樣分析問題,語文現代文理解的問題其實不過這些內容,自然會迎刃而解。

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