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15-18歲叛逆期教育方法

時(shí)間:2023-02-02 15:33類(lèi)型:小學(xué)閱讀數:28930

俗話(huà)說(shuō):“半大小子,氣死老子?!?說(shuō)的就是處于叛逆期的孩子;提起孩子的叛逆期,很多家長(cháng)會(huì )感到惶恐和焦慮,有的家長(cháng)甚至覺(jué)得如臨大敵;但如果這個(gè)時(shí)候,家長(cháng)不了解自己的孩子,而是胡亂的加以約束,必定會(huì )讓孩子和家長(cháng)之間的矛盾頻發(fā),沖突升級。

15-18歲叛逆期教育方法

1、思想上改變:真正接受孩子長(cháng)大的事實(shí)。叛逆不可怕,可怕的是父母不能接受孩子叛逆,也不做出改變,依然習慣運用過(guò)去的父母權力來(lái)教育孩子,這只會(huì )使得孩子更加叛逆。因為孩子叛逆本身就是為了對抗父母的權力,爭取自由,所以父母越是運用權力暴力統治,孩子就會(huì )越叛逆。

所以,面對青春期的家長(cháng),要從內心深處真正意識到,自己的孩子正在逐步長(cháng)大成人,已經(jīng)不是“小孩兒”了,今后無(wú)論做任何事情,都要把孩子當做“大人”,認真對待。這是處理青春期所有問(wèn)題的核心。

2、少說(shuō)話(huà)多關(guān)注,減少?lài)Z叨。只要孩子在家,你是不是一直盯著(zhù)孩子不放?看哪里都不順眼?忍不住還得多嘮叨幾句,生怕說(shuō)少了孩子聽(tīng)不進(jìn)去?“作業(yè)完成了嗎?”“明天上學(xué)的東西準備好了嗎?“衣服又臟了,這才洗了幾天呀”“趕緊出來(lái)吃飯,再不吃就涼了”

結果呢如何?說(shuō)十句,孩子愣是一聲不吭,一句也聽(tīng)不進(jìn)去!為什么?因為話(huà)太多了,孩子已經(jīng)形成免疫力,完全過(guò)濾了。聰明的家長(cháng),不如少說(shuō)話(huà),多關(guān)注就好,只要沒(méi)有發(fā)生大的問(wèn)題,不要嘮叨。

3、除了逼孩子學(xué)習,還有更重要的事情。家長(cháng)記得一定要常??滟澓⒆?,讓孩子找到自信心,自信的孩子更有能力去處理生活和學(xué)習中的問(wèn)題。不能老揪著(zhù)孩子的成績(jì)不放,我見(jiàn)過(guò)很多父母經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)就是,你看你考那幾個(gè)分,還好意思要這要那。這樣只會(huì )讓孩子更加抗拒父母。因此,要培養孩子的多種興趣愛(ài)好,比如:聽(tīng)音樂(lè )、進(jìn)行體育鍛煉等。

4、逐漸放手,給孩子更大的自主權力。青春期的孩子總想有自己的舞臺,不想受太多管束,所以父母要學(xué)會(huì )放權,給予孩子更多的自由。父母不應該再把孩子當什么都不懂的小孩,事事監督,事事管教,而應該學(xué)會(huì )放手,讓他們自己管理自己。

父母要逐漸放手,在放手的過(guò)程中教授孩子相關(guān)的技能,從而最終做到完全放手,讓孩子自己管理自己。在放手孩子獨自嘗試的過(guò)程中,孩子可能會(huì )失敗,可能會(huì )遭受打擊,但父母要認識到,這是成長(cháng)的必然過(guò)程,不能因為害怕孩子失敗就舍不得放手。

教育叛逆期的孩子,家長(cháng)們最容易疏忽地方

1、不當的教育方式容易導致孩子逆反。孩子是成長(cháng)中的個(gè)體,每天都在不斷發(fā)生著(zhù)變化。父母的教育方式也需適時(shí)調整,切不可因孩子與自己的想法相左,而強行要求孩子按照自己的要求去做,這樣做實(shí)際上漠視孩子真正的需要,不利于孩子健康成長(cháng)。

2、教育孩子不能采取高壓政策,更不能諷刺挖苦孩子,要學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子,肯定和鼓勵孩子的進(jìn)步和努力。研究表明,用低聲細語(yǔ)的方式教育孩子更能獲得好的效果。

3、對于不同逆反期的孩子,父母需區別對待。對較小的孩子,可通過(guò)轉移注意力,給出選擇等方式引導;對于較大一些的孩子,可通過(guò)講道理、正面引導和肯定的方式引導。

4、父母言行不一或身處不和諧的家庭氛圍中的孩子更容易逆反。父母是孩子成長(cháng)路上的引領(lǐng)者和榜樣,要時(shí)刻注意自己的言行。自己說(shuō)一套做的又是另一套,只會(huì )招來(lái)孩子的不滿(mǎn)孩子還怎么聽(tīng)從大人的話(huà)呢?另外,父母關(guān)系緊張,經(jīng)常吵架,孩子要么厭惡父母的行為,要么逃避這樣的氛圍,父母將無(wú)法在孩子面前樹(shù)立權威,孩子只會(huì )越走越遠。

青春期孩子的叛逆行為,主要分為以下幾種類(lèi)型

暴躁型—對父母、老師的要求劇烈反抗,經(jīng)常跟父母吵架或發(fā)脾氣,有時(shí)跟父母冷戰;

沉默型—不愿跟大人溝通,對事情漠不關(guān)心,對父母的話(huà)沒(méi)有反應,不喜歡跟老師接觸;

陽(yáng)奉陰違型—當著(zhù)大人的面贊成大人的要求,但是自己的行為表現卻相反,父母說(shuō)什么都表面答應,但是依舊我行我素。